工作总结

学校舞蹈教师个人工作总结

时间:2022-07-14 14:50:02  阅读:

下面是小编为大家整理的学校舞蹈教师个人工作总结,供大家参考。

学校舞蹈教师个人工作总结

学校舞蹈教师个人工作总结

两个月的磨刀练阵,按理说,自己到底是宝刀还是锈铁应该可以从这些日子的点滴表

现中露出应有的光泽了,然而直至目前,我却对自己这些许的光泽没有信心,因为我欠缺

的东西还很多,要学习的东西还有很多。在此,我将工作上最大的不足总结

(一)办公室:

1、缺乏基本的办公室工作知识,在开展具体工作中,常常表现生涩,甚至有时还觉

得不知所措;

2、对实习单位各部门工作缺乏全面、具体的了解,影响相关公文的撰写;

3、对电脑知识的掌握度较低,这直接影响到相应的工作质量; 2022年个人工作总结

4、工作不够细致,小问题经常出现差错和疏漏;

5、办事效率不够快,对领导的意图领会不够到位等。

(二)教学:

刚开始由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了很多问题。如:由于舞蹈动作教授

太快,没有给学生充足的理解、消化的时间;由于讲课不熟练,上课时没有好好关注学生,没能及时了解学生掌握动作的程度。

针对自己存在的问题,老师要求学生在谈论重要内容时留出时间让学生消化,课堂上

要多关注学生,注意提醒不专心的学生。他还指出了许多在教学过程中没有注意到的细节

问题,并作为一名经验丰富的教师提出了许多宝贵意见。每节课结束时,我都会根据老师

的建议修改课件和教学计划,希望不断提高教学质量。

回顾自己的实习生活,与学生时代相比,很多感受是截然不同的:

感觉一:充实

学校中三点一线的生活简单而忙碌,生活范围相对狭窄,而工作以后,虽然呆在单位

的时间也很多,但是却需要进行更为广阔的社会交往,认识更多的人,了解更多的事情,

最终融入到整个社会中去,这对于我而言是一种全新的体验,让我充满好奇,生活也日渐

丰富。

大学期间,我整天埋头于刻苦学习。大部分是老师在课堂上灌输的知识。老师如何说话,我们如何倾听,我们往往学到的理论多于实践;工作是不同的。它从死记硬背的学习

模式中分离出来,在实践中转化为学习,提高了理解能力、创新能力和推理能力。使工作、学习和生活更加系统化,思维更加成熟。

感受二:压力

压力是自然的。虽然学校压力很大,但为了考试和功课,我总能自由安排我的学习和

生活。但是当你开始工作的时候,你必须把很多时间集中在工作上。看来你的时间不多了。每天都要专注于工作,不断地理解和学习。当你在工作中遇到不熟悉的技术和话题时,你

需要尽快理解和学习,而不是在学校里随意选择你感兴趣的内容。同时,从以前学校的空

闲时间到单位的固定生活,这也是对你的组织和纪律的考验。除了实习,我们还应该考虑

毕业设计的学习和写作。这些压力似乎需要我们慢慢适应。

感受三:新天地

学校是一座象牙塔,在这里你可以过上悠闲舒适的生活,暂时忘记社会和生存的压力。但是生活总是在前进,人们总是要长大。对象牙塔说再见是迟早的事。工作单位和社会更

像一个大熔炉,它不仅挑选真正的黄金,而且将其打造成精英。

总之,这次实习也让我深刻了解到,做事首先要学做人,要明白做人的道理,如何与

人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。遵守组我的织纪律和单位规章制度,与人

文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻,好的习惯也要在实际

生活中不断培养。

年轻时,我们在校园里学习知识;在成长的岁月里,我们努力工作,锻炼身体。在人

生的每个阶段,我们都努力让自己变得更好。

工作总结还是认识世界的重要手段,是由感性认识上升到理性认识的必经之路。通过

工作总结,使零星的,肤浅的,表面的感性认识上升到全面的,系统的,本质的理性认识上来,

寻找出工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,写好工作总结,须勤于思索,善

于总结。以下是整理的相关资料,希望帮助到您。

篇一

随着时间的推移,舞蹈老师来到东山已经一年半了。事实上,在过去的一年里,我们

忙碌、努力、奔波,同时收获。新年就要开始了。在制定"宏伟蓝图"的同时,不要忘记回

顾上一年的苦,苦,甜,鼓励和激励自己取得更大的进步。现在我将做一个简短的报告和总

结这学期的工作。

一、师德表现

关心集体,以学校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理

论学习,积极向党组织靠拢。配合小组开展教研活动,负责整理集体备课记录,抓住每一

个学习机会,提高专业水平。每周按时参加升旗仪式,永不旷工。服从学校安排,人际关

系和谐。本学年全勤。关爱学生,做孩子的好朋友。我们不要在心里给孩子打分。那对我

们的孩子不公平。我们说教师的职业是神圣的,因为我们的工作完全是良心的工作,没有

办法准确地衡量它!“所以,我用爱浇灌了这些小花。在课堂上,我很严格。课后,每个

孩子都是我的朋友。一年的努力给孩子们带来了快乐的笑脸。

二、教育、教学工作

为了提高自己的教学意识,适应新形势下的教育工作,我认真参加学校的各项培训活动,认真记录学习内容。“脚踏实地,大胆创新”是我教舞蹈、育人的座右铭。用新的想

法和方法指导你的工作

作,认真备课、上好每一节常规课。本学期我积极参加了1+x赛课活动,在准备公开

课的过程中我虚心向组内、组外教师请教,查阅了大量的资料,最终拿出了一节符合自身

风格、深受学生喜欢的公开课《小鱼篓》,为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。

三、体育

我不断的学习新知识,提炼更适合孩子的形体组合,在课余看《北京舞蹈学院考级教材》,各类训练组合的,不断地学习提炼出更适合东山学校的组合与教材。结合音乐课本

上的音乐让孩子能更容易的掌握好组合达到训练效果!学校无小事,处处是教育。值周教

师的工作让我有机会接触更多的学生,我非常认真地对待这项工作,并且能够富有创造性

地开展。让我校的学生养成良好的行为习惯,成为讲文明、懂礼貌的学生。幼小衔接我负

责的校舞蹈队和舞蹈课超低段和中段的训练,今年编排的舞蹈《茉莉花》和《小星星》受

到了学生的喜欢。让孩子在快乐中得到了锻炼。提高了孩子的舞蹈兴趣和舞蹈感觉。

我是一个对集体充满热情的人。勤奋踏实是我的工作作风。帮助别人是我幸福的基础。只要这对学校和每个人都有好处,我就会不顾个人得失,把他干好。这个学年是快乐的一年,因为在这一年里,我付出了,收获了,快乐了,进步了。在即将到来的下一学年,我

也将用心去面对它,用我所有的热情去浇灌我深爱的事业。

篇二

孔子说:时间的流逝是这样的。我突然意识到日子过得很匆忙。在华夏未来舞蹈中心

工作的这几年里,在孩子们的笑脸和家长们真实的眼神下,我真正体会到了当舞蹈老师的

乐趣和责任。回顾过去几年的工作,我感到紧张、新奇、富有成果。

“学高为师,身正为范。”在教学中,我用心备课,认真上课。不管自己的工作有多

繁忙,不管自己有多累,一走进舞蹈教室,我立刻精神饱满,用兢兢业业的工作态度带动

孩子们的学习热情,用实际行动引导他们树立乐观向上的人生观。孩子们天真热情的笑脸

就是我的兴奋剂,他们一声声甜美可爱的“陈老师!”立刻驱走我一天的疲劳。握着他们

莲藕般柔嫩的胳膊,小腿,我不厌其烦地为他们一次次弯下腰纠正动作,因为我在想:他

们中的他?还是她?在不久的将来会成长为一株株绽放在舞台上亭亭玉立的莲花。

我注重舞蹈教学的科学性,注重运动量、动作范围和舞蹈编排,符合不同年龄儿童的

心理生理特点。有人说教师的工作是出于良心。是的,作为一名教师并不需要高人一等,

但它需要一种非常好的态度,就像一个辛勤的园丁。重复舞蹈的基本技巧很枯燥,缺乏兴趣。在教学中,我注重教学环节的安排,用活泼有节奏的音乐和自己规范细致的示范动作

带领孩子们走进美的殿堂。我看到每个孩子一点一点地进步,我会高兴地告诉他(她):

你太棒了!当他们为一个丑陋的行为哭泣时,我会擦去他(她)脸颊上的泪水,鼓励他(她):你可以做到!我喜欢他们休息时在我周围叽叽喳喳,小手擦额头汗水时红脸,小

黑手拿着五颜六色的糖果伸到我嘴边时的眼睛。一阵风吹来,仿佛我踩上了风轮和火轮,

但我在教学中就像是另一个人。教孩子们跳新舞蹈时,我们不应该匆忙。我们必须逐步解

释运动的要求、规格和要点,并制定有效的练习步骤。按照由简单到复杂的教学原则,先

学生熟悉音乐节奏,再进行动作练习,最后进行情感表达。在动作实践中,组合动作分

解为单个动作,难度较大的单个动作也分解为局部动作。每学期结束时,无论是我的“大

徒弟”还是启蒙班的“新兵”,每个人都可以在学校和幼儿园的联欢会上“表演”。“成

就感”是孩子们继续学好舞蹈的动力。

创新是超越的关键,我所教授的每个班,每一年孩子们基本功会有突飞猛进的进步,

都会学习新的舞蹈。这就要求我课下关注舞坛动向,注意观看各级赛事,将当今舞蹈新信

息渗透在教学中。一分耕耘一分收获,我的工作得到了华夏未来领导们和家长的肯定,孩

子们也硕果累累。2022年是丰收的一年,华夏未来15周年庆祝大会上,我带领孩子们编

排的节奏鲜明,动作夸张可爱的《斗牛舞》获得大家一致好评。六名学生在2022年天津

市文艺展演中获一等奖,七名学生获二等奖。三名学生获2022年天津市少儿舞蹈大赛一

等奖。三名学生在天津市少儿艺术大赛中获一等奖,两人获二等奖。三名学生被授予“2022年天津市童星100”称号。七名学生通过中国舞13级考试。两名学生获得2022年

南开区个人单项比赛小甲,小乙第一名。在家长和学生的积极努力下,我们齐心协力共度

难关,带着三个作品参加了第五届华北五省市舞蹈大赛,获得两个一等奖,一个二等奖的

好成绩。

我爱孩子,我爱舞蹈事业,在孩子的成长中,在孩子的汗水和泪水中,我看到了我自

己的童年。我会全力以赴地教我的舞蹈。借用麋鹿先生的话:态度决定一切!

时间飞快,一转眼这个学期即将过去。

这学期我刚踏入梅舍的家庭。我对这里的一切充满好奇心和学习动力。为了尽快融入

这个大家庭,我在吴春荣老师的精心指导和同事们的热情帮助下,通过听和学,在课堂模

式中奔跑,课后及时征求意见和记笔记,不断提高课堂教学和组织能力。在我的业余时间,我不会错过任何学习的机会。我阅读了很多与教学相关的书籍和视频,如舞蹈讲解、艺术

介绍、儿童舞蹈等,下班后经常穿梭于各个剧场观看舞剧和派对,希望学到更多的东西和

灵感,并将它们放进自己的课堂和舞蹈排练中。

儿童舞蹈与其他大多数舞种有很多的相同点与不同点,对于队形的变化、调度与思维

的创新有很高的要求,儿童舞蹈与其他类型舞蹈的最大区别就是趣味性很强,因为趣味性

能够帮助孩子产生对舞蹈的兴趣,从而能够更好地学习。

我将在课堂教学中逐步尝试这些学习经验,以舞蹈流的形式进入课堂,调整课堂气氛,培养学生的创新思维;利用热身小组培养学生意识;运用小节奏组合培养团队合作意识。

在教学中,我从形体舞专业的角度对学生进行了节奏、队形编排和面部表情的训练,使学

生在今后的形体舞学习中受益匪浅。

本学期,学校给予了我很大的发展平台,为我创造了独立主持快乐十分秀活动的机会,使我的登台的临场经验有了很大的提高与进步。今年五月,在校领导的安排下,参加了海

口市教育局与海口市第七届青少年文化艺术节组织的活动,编排的舞蹈《辫子甩三甩》

获得了优秀奖和少儿b组群舞一等奖好成绩。在学期末还有幸参加了学前班毕业典礼的排练,我编排的舞蹈《炫丽舞动》为此次活动增添了不少色彩,获得了家长和老师的一

致好评。

当然,这些成绩离不开团队中每一位老师的指导和帮助。通过这学期的学习,我为教

师行业增添了不同的感受,也学到了要有一堂精彩的舞蹈课,我需要收集大量的数据,付

出大量的努力。也深深意识到“一个老师的伟大不在于你教了多少学生,而在于你影响了

多少学生。”从这一刻起,我将加倍努力,让自己成长得更快,跟上梅舍家的步伐。

舞蹈是综合艺术,因为五彩斑斓,千姿万态而存在。下面要为大家分享的就是舞蹈教

师个人工作的,希望你会喜欢!

舞蹈教师个人工作总结

孔子云:逝者如斯夫,猛然间意识到日子的匆匆。在华夏未来舞蹈中心几年的工作中,在孩子们花一样的笑脸下,在家长们真切的目光里,我真正体会到作为舞蹈老师的乐趣以

及责任。回顾几年来的工作,既紧张,又新奇,收获也很多。

“学得高是老师,积极是榜样。”在教学中,我认真认真地备课。无论我的工作有多忙,有多累,一走进舞蹈教室,我就充满活力,以认真的工作态度带动孩子们的学习热情,以实际行动引导孩子们树立乐观的人生观。孩子们天真热情的笑脸是我最好的。他们说可

爱的“陈老师!”立刻驱走我一天的疲劳。我抱着他们莲花般柔嫩的胳膊和腿,不厌其烦

地弯下腰来,一次又一次地纠正他们的行为,因为我在想:他是他们中的谁?还是她?在

不久的将来,它将成长为一朵盛开在舞台上的美丽莲花。

我注重舞蹈教学的科学性,注重运动量,动作幅度和舞蹈编排符合不同年龄孩子的心理,生理特点。有人说教师干的是良心活儿,不错,做教师不需要本领超群,却需要极其

精细的态度,就像辛勤的花匠。不断重复的舞蹈基本功是枯燥,缺乏趣味的,在教学中我

注重教学环节的编排,用活泼节奏感强的音乐,和自己规范一丝不苟的示范动作,带领孩

子们共同走进美的殿堂。

我看到每个孩子一点一点地进步,我会高兴地告诉他(她):你太棒了!当他们为一

个丑陋的行为哭泣时,我会擦去他(她)脸颊上的泪水,鼓励他(她):你可以做到!我

喜欢他们休息时在我周围叽叽喳喳,小手擦额头汗水时红脸,小黑手拿着五颜六色的糖果

伸到我嘴边时的眼睛。一阵风吹来,仿佛我踩上了风轮和火轮,但我在教学中就像是另一

个人。

教授孩子们新舞蹈时,不能操之过急,一定要循序渐进地讲解清楚动作的要求、规格

和要领,制定有效的练习步骤。按照由简至繁的教学原则,首先让学生熟悉音乐节奏,随

后是动作练习,最后才是情绪表达。在动作练习中,将组合动作分解成单一动作,难度较

大的单一动作还分解成局部动作。每学期结束时,不论我的“大徒弟们”还是启蒙班的

“新兵们”,每人都能在学校,幼儿园的联欢会上好好“秀”一把,“成就感”才是孩

子们继续学好舞蹈的最大动力。

创新是超越的关键。在我教的每一堂课上,孩子们的基本技能都会有快速的进步,每

年都会学习新的舞蹈。这就要求我在课后关注舞蹈世界的趋势,观看各个层次的活动,并

将当今舞蹈的新信息渗透到教学中。不劳无获,我的工作得到了中国未来领导人和家长的

肯定,孩子们也取得了丰硕的成果。20XX年是丰收年。在中国未来15周年庆典上,我的

孩子们安排的节奏明快、动作夸张可爱的斗牛舞赢得了一致好评。在第20XX届天津文学

艺术展上,6名学生获得一等奖,7名学生获得二等奖。三名学生荣获20XX年天津市儿童

舞蹈比赛一等奖。天津市儿童艺术大赛三名学生获一等奖,两名学生获二等奖。三名学生

被授予“20XX天津童星100”称号。七名学生通过了中国舞蹈的cet-13。两名学生在

20XX年南开区个人赛中获得第一名。在家长和学生的积极努力下,我们共同渡过了难关。我们在华北五省市的第五届舞蹈比赛中,拿了三部作品,并获得了两项一等奖和一项二等奖。

我爱孩子们,我爱舞蹈事业,在孩子们的成长中,在孩子们的汗水与泪水中我看到了

童年时的自己,我会用百分百的努力投入我的舞蹈教学工作,借用米卢先生的一句话:态

度决定一切!

舞蹈教师个人工作总结2

弹指一挥四个月已毫无声息的流逝,就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子

的匆匆。“千里之行,始于足下”,充实而又忙碌的工作中,使我真正体会到作为一名文

化工作者的辛苦和做一位舞蹈老师的乐趣以及责任,使我的教学经验得到了一个质的飞跃。原先颇感忸怩的离开大学的围城生活,现在已经渐渐变得顺其自然了,回顾这几个月的工作,既紧张,又新奇,收获也很多。

舞蹈是一门体育艺术。它是一门以人体为手段,以人体的动作和姿势为词汇,表达一

定思想和感情的动态的、富有表现力的艺术。少儿舞蹈蕴含着幼儿的“童心”和“童趣”,蕴含着幼儿对“美”的情感和亲和力。少儿舞蹈教育对幼儿的智力发展、道德修养、意志

品质培养、,身体素质的提高与审美能力的培养结合自己的教学实践,现将本学期的教学

工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,不断提高。

一、舞蹈基础训练部分。首先,从低年级的舞蹈基础训练课程开始就加进一些基础练

习元素和律动,降低部分训练难度,使原本较为枯燥的基础强化训练变得更为轻松活泼,

及更为实用也更方便学生的掌握。并在音乐上也采用一些少儿律动性较强的音乐,使学生

对今后学习、编排幼儿舞蹈有一个整体的感受和理解。其次,为了从整体上训练学生克服

身体的自然状态,获得正确的直立感,发展舞姿动作的协调性、灵活性、节奏感。在以往

较为单一,更为注重学生动作完成质量的训练基础上,在组合中更多的加进一些方位、节

奏变化的训练,来强化学生的整体适应能力和表演能力。第三,为了强化学生的自学能力,加强学生学习的积极主动性,改变传统授课模式中一个动作或一个组合正反方向都教的细

教学,在授课时只教动作或组合的一个方向,让学生自己把反方向动作或组合做出来,

使学生较快的掌握舞蹈规律。既提高学生的舞蹈实际接受能力,又增强了课堂的教学互动性。使教学效果有了明显的提高。

二、民族民间舞蹈。有选择地安排和结合几支具有代表性的民族民间舞蹈的基本节

奏和民族节奏特点,使学生在短时间内掌握尽可能多的舞蹈动作素材,拓宽舞蹈知识面,

提高学生的舞蹈表现力,为今后的舞蹈教学和儿童舞蹈创作拓宽思路。同时,除了注重民

族舞蹈课程的难度和实用性选择外,在培养学生良好气质的同时,还增加了对学生不同气

质舞蹈的训练。通过学习,学生可以感受到具有不同气质特征和代表性的民族民间舞蹈,

如粗犷奔放的藏族、蒙古族;娇柔的傣族;热情、欢快、活泼等不同的维吾尔族舞蹈气质

特征可以通过学习和掌握来改变自己的气质。充分发挥学生的潜能,使学生具有健康良好

的气质。

三、课后作业监督措施。在本学期中,我采用了作业监督措施。比较注重监督学生复

习的回课情况,要求她们课后要把我课上所讲的舞蹈动作要领、重点要求和组合顺序记成

笔记,并熟练的掌握课堂作业,规定每星期全班同学的复习次数不能少于两次。我在课堂

上也会不定期进行抽查和小测,以此督促学生自觉的复习掌握每节课的教学进程。毕竟课

堂的教学时间有限,学生掌握的熟练程度有限,需要学生课后花时间消化、练习。因此这

些教学措施的实施,使学生的舞蹈基础较为扎实,舞蹈动作较为熟练规范,课堂的“教”

与“学”相互促进,良性的循序渐进,收到了较好成效。

舞蹈是一门综合性的艺术,因为它丰富多彩。在孩子们的成长中,在孩子们的汗水和

泪水中,我看到了自己的童年。我会全力以赴地教我的舞蹈。借用麋鹿先生的话:态度决

定一切!

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