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2022年党校工作经验材料:以“三名工程”为抓手统筹推进党校各项工作【完整版】

时间:2022-06-02 16:05:02  阅读:

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2022年党校工作经验材料:以“三名工程”为抓手统筹推进党校各项工作【完整版】

XX校院认真学习贯彻《中国***党校(行政学院)工作条例》,致力名师名课名校“三名工程”建设,统筹推进各项工作再上新台阶。省校院高度重视我校“三名工程”建设,和XX市委签订《战略合作框架协议》,在干部教育培训、地方特色课题研究、教学实践基地建设、教师培养等方面密切校地合作、支持我校工作。XX常务副校院长、XX市委XX书记等领导出席签约仪式。同一天,XX副校院长出席我校“三名工程”启动仪式,并实地察看、指导名师工作室。“三名工程”自启动以来,不断取得新的进展和成效。

一、实施“名师工程”,加快人才引进和师资培养

当前隐藏内容免费查看 一是厚植政治基因。突出“用学术讲政治”,加大问题导向、理论阐述在教学评估中的权重;在教学评估中,对违反“政治纪律”的,实行一票否决;制定实施《关于教研人员外出授课管理规定》,对未经批准擅自外出授课的教研人员进行严肃处理,把从严治校要求贯穿办学始终。二是发挥名师作用。成立全省校院系统首个名师工作室,制定实施《名师工作室建设与管理实施方案》,吸引市、县党校XX名年轻教师加入工作室,发挥优秀教师传帮带作用。举办全市校院系统高级师资人才研修班,持续发力,促进年轻教师成才成长。三是优化队伍结构。制定人才引进规划,XXXX年向社会公开招录X名研究生,首次引进博士研究生。XXXX年开始连续用X年时间,每年引进X-X名优秀青年教师,持续改善师资专业结构、学历层次和年龄结构。四是注重正向激励。以职称评聘为抓手,进一步修订完善专业技术岗位能上能下、优聘劣汰机制,计划实行新一轮竞聘上岗,充分激发师资队伍的活力和动力。以绩效管理为抓手,建立健全岗位等级、工作业绩与薪酬福利挂钩机制,对基本教学或科研工作量没有完成的或者年度综合考核不合格者,扣除部分甚至全部津贴,树立干事创业的正导向。

二、实施“名课工程”,精心打造主课和特色课程

一是夯实主课。突出党的理论教育和党性教育主业主课地位,以新时代中国特色社会主义思想为重点,形成XX个新思想专题、XX个主题教育专题等覆盖各个教研处室的课程体系,全年培训XX班次XXXX多人;到基层宣讲XXX场次,受众X万多人。二是打造特色。发挥XX优势,成立“XX经验”“非公党建”两个项目组,集中力量打造在全国有一定影响力的特色课程和现场教学基地,开发XX个“XX经验”“非公党建”专题课和现场教学课,这些课程在“不忘初心、牢记使命”主题教育进企业宣讲活动中初显身手,获得好评。三是提升质量。坚持质量立校,建立精品课建设的常态化和长效化机制,一门课程被省校院推荐参加“中组部关于新时代中国特色社会主义思想优秀课程评选”活动。探索实行教学专题招标制度,引入竞争机制,提升课程质量和水平。坚持以课堂教学质量倒逼教师水平提升,加强教学质量评估,严格旧课淘汰、新课准入制度。四是培植厚度。建立年度课题发布制度,针对教学中的薄弱环节、学员的学习需求等策划提出课题,对科研咨政成果进课堂给予奖励,形成教学出题目,科研做文章的导向。逐步建立教学、科研、咨政一体化机制,XXXX年X篇课题成果获得XX常务副校院长和XX市领导的批示肯定。

三、实施“名校工程”,稳步推进新校区建设和内设机构改革

一是高起点建设新校园。市委高度重视,切实落实办党校、管党校、建党校的主体责任,启动占地XXX亩、总投资X亿元、建筑面积约X万平方米的市委党校行政学院新校区项目建设。XXXX年X月动工,年底完成主体建筑。预计XXXX年年底前基本完工,XXXX年X月份前投入使用。二是高质量做好衔接保障。适应干部教育培训新形势新要求,主动调整党校内设机构设置获得批准。专门设置教学科研处,促进教学、科研、咨政一体化建设。对内设培训机构进行分设,赋予不同的培训职能。按照突出理论教育和地方优势特色的思路布局教研室,整合力量,突出重点,彰显党校办学特色。充分借鉴兄弟校院新校区管理的先进经验,做好新校区建成后大物业、大后勤管理体制机制的前期论证和试行演练。做实做优校园文化、后勤服务和机关党的建设。三是高要求培育品牌形象。充分用好XX资源,争取加挂“中华文化学院”牌子,不断丰富培训主题和培训载体。通过名师名课影响和对外培训宣传,在全省乃至全国打响“XX经验”“非公党建”“海丝文化”等培训品牌。适应新校区和大培训需要,用两年左右时间,分步建立起大规模对外培训的基本机制。通过一系列努力,使我校干部教育培训的内在实力和外部影响力有显著的提高。

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