理论研讨会发言稿

下面是小编为大家整理的理论研讨会发言稿,供大家参考。

理论研讨会发言稿

【篇一：研讨会发言稿】

篇一：研讨会发言稿

研讨会发言稿

各位专家、各位领导、各位老师：

大家好，非常荣幸能够代表课题研究组发言。下面我将就我们29中学如何利用网络进行语文教研活动的情况做一个具体地介绍。

利用网络开展教研活动这一想法的产生，缘于学校的一次具体情况。年月，教研组长吴莲子老师决定召集全校语文老师进行一次集体的

教研活动，以探讨教师该如何在教学中进行自主教学的问题。由于

学校存在住读部和走读部两个校区，如果按照以往开会的方式进行，那么全校语文老师就必须停课调课。这个教研活动在时间和空间上

就显得举步维艰。这也是我们学校每一次语文教研活动面临的一个

巨大的尴尬。就在这个时候学校信息中心的罗化渝主任向我们提出

一个建议：我们可以利用网络平台突破教研上的障碍。罗化渝主任

一语惊醒梦中人，这个建议马上就得到吴莲子老师的认同，而且学

校领导也认为：网上教研是我们29中学实现数字化管理的一个重要

的方面，应该进行积极的尝试和探索。现实的需要、老师们的认可

加上领导的支持，因此语文组和信息中心的老师们立刻就行动起来

决定利用这次教研活动的契机，进行一次网上教研活动的尝试，以

突破传统教研方式的局限，提高我校教研活动的效率。

在这次教研活动开始之前我们初步设定了以下两个方面的目标：一

是教学目标，一是教研目标。

在教学目标方面我们想要达到的效果是：课前，利用网络进行学前

调查，了解学生对于文本的兴趣、感悟、求知需求，并在班级范围

内交流沟通；其次，上课时进一步培养学生自主学习的能力，引导

学生掌握一些对“写人记事”类文章进行自主学习的基本方法；最后，在课后让学生利用网络进行自主学习成果更大范围的展示、交流，

并对自己的学习表现进行评价，以提高学生自主学习的兴趣。

在教研目标方面我们想要达到的效果是：1、利用网络教研对教师教

学进行指导和帮助；2、论证网络教研的可实施性，探索网络教研所

需基本硬件设施及教研资源构成；

3、突破传统教研“一言堂”的限制，调动所有教师的教研积极性，充

分发挥他们的主动性，形成“学术争鸣”的气氛；4、突破传统教研时

间、空间的限制，进行开放式、可持续性的教研活动；5、反思网络

教研的有利、不利因素，为后期研究的进行提供借鉴；

为了实现以上两方面的目标，我们的工作主要分为以下三个步骤：

一、前期工作：完成教研资源的准备；

1、网络平台的选择：鉴于本次教研的基本目的之一是让参加教研的老师了解其他老师对同一问题的看法和观点，并形成一种互动交流

的气氛，同时让教研不受时间和空间的限制。因此，教研平台必须

满足以下条件：可进行一对一、一对多的互动交流；交流信息必须

一直存在，不会因为下次登陆而自动消失；平台可以存放文字、图片、影像、声音等形式的信息资源、还能随时链接其他的外界资源、信息；

（请专家看大屏幕）

登陆网上moodle平台，通过网站左边的“申请课程”按钮，申请了

课程，给这个课程命名为“重庆市课题‘城市中学教研信息化建设策略

研究’之重庆29中学语文教研探究”。几天后，课程被批准。

2、教研资源的构成：

本次教研选择初中二年级上期“《老王》自主阅读课”为对象，需要

上传到网络提供给全体参加教研的老师浏览的信息包括：

（1）理论依据；（2）教学记实；（3）教研专区；

二、中期工作：教研实施过程；

1、教师登陆平台获得参研权利：

老师们登陆moodle平台所在网站后，完成个人信息注册。只要点

击此课程名称并选修，就可以看到关于这个课程的所有资源。通过

点击，进入任何一个资源，就可以参与评价讨论，这就意味着老师

们获得了加入到这个教研活动中的权利。

2、发布“理论依据”

3、发布“教学记实”

我们将本版块分为以下五个栏目：课前调查、教案指导、课堂视频、成果交流、相关链接等文字、图片、影像资料，并按时间顺序发布

相关内容。

【课前调查】中放置的是学生在未进行自主学习前对对于文本的兴趣、感悟、求知需求的调查表，让参加教研的老师们了解学情；

【教案指导】中放置的是授课教师个人接受全体参研教师的指导和

帮助的相关信息；我先发布“《老王》教案”一文，以征求语文组老

师的建议。参研老师根据对自主学习理论的相关认识和了解，对教

案的科学性进行评价。通过点击文本右下脚的“回复”键，就可以对

这个教学设计中不合理的地方提出自己的看法和建议。同时发布者

可以对老师们的回复进行再回复，或者进行解释，或者进行补充性

说明等。从而实现一对一、一对多的有针对性的讨论和交流。并且

使每一位参研教师均能提出自己的见解和看法，形成一种学术的争

论气氛。例如：★在时间和空间上，发布者可以不做限制（为了提

高效率也可做限制，考虑到此次教研的目的，因此没有做硬性规定）。因此参研教师不必在现场、也不必集中在一起开会，参研地

点可以是办公室、也可以是教室、也可以是家中。时间上全天24小

时均可不定时的参加，通过信息提示设置，参研教师可以随时知道

某人对某资源或针对某一观点所发表的意见。

接着针对参研教师指出的问题、不足，发布者进行反思和修改。随

即发布了“《老王》教案2稿”。老师们再一次进行回复讨论，发布

者对参研教师的意见进行再次整合，发布“《老王》教案3稿”。发

布三次的目的是为了最大限度的保证教案的科学性，并能最恰当的

整合参研教师的意见，将网络教研的互动交流成果保存下来。

【课堂视频】中放置的是课堂教学过程录象；点击“教学视频”链接

进行观看，可以了解授课教师现场教学的过程。观看完毕后，同样

通过回复功能参研教师可以对该老师的教学能力、教态、教学语言、教学环节进行评价。例如：★我则通过看这些回复，进而反思自己

的教学过程。可以说这是一个教研与反思同步进行的过程。

【成果交流】放置的是学生进行自主学习后所形成的学习成果资料，以及在班级内部交流评价时的相关信息；点击进入可以看到学生的

自主学习成果交流和总结，以及他们对自己的一些评价；例如：★【相关链接】中展示的是其他班级、其他年级对这一课文的自主学

习情况，让老师们对本课教学进行横向和纵向的比较和评价。例如：★

通过对“教学记实”这个版块的发布和交流，让老师们参与到了教学

过程的每一个环节，了解实施的具体步骤，并对教学过程进行指导

和评价，从而完成我们设定的第一方面的目标——教学目标。

4、发布“教研专区”

这个版块放置的内容包括：网络教研可行性调查表、网络教研资源

构成建议、评价本次网络教研三个栏目。从三个栏目的名称我们可

以明确此次教研所要完成的任务和目标，老师们通过点击进入，完

成这三个栏目内容的恢复讨论即可实现我们设定的第二方面的目标——教研目标。例如：★

三、后期工作：教研反思

1、专家指导

我们首先向涉及此领域的一些专家、领导、以及教师汇报交流了本次网络教研活动全过程。然后请他们在网络教研的理论和可行性方面进行评价、提出建议。并将这些信息发布在这个版块中，让所有老师学习了解；

2、反思总结

全体参研教师将教研专区中的相关内容与专家指导相结合，整理出网络教研的利弊优劣以及现阶段仍然存在的主要问题，为以后研究提供方向和借鉴。

例如：★

结束语：

在整个教研过程中除了我们本年级的语文老师，其他年级的语文老师，还有分部的语文老师包括外校的语文老师如53中的语文老师，区进修学院的老师甚至还包括学校的计算机老师、地理老师都对我的教案和教学视频提出了种种非常中肯的建议。这种教研进行的广度和深度，影响的面积的宽度都是远远超过我们的预想的。更可贵的是，这次教研不受时间和空间的制约，直到现在都还有很多老师在不断的加入到这个教研中了，所以我们的教研借助数字化技术支撑，突破了以前的一个年级组的教研，发展到一个学校的教研，多个学校的教研、多个学科的联合教研。将学科的兼容性体现得淋漓尽致。不过，经过老师们的反思，认为我们的这个教研活动还有很多地方可以进一步改进，例如教研资源的构成可以再多几个版块，可以让学生也参与到教研评价中来，可以多增加相关链接里面的内容增大信息的容量，可以在“教研专区”这个版块中的开展针对性的评价论坛，如：评价老师的教学方法、评价老师的语言教态、评价学生的课堂表现、评价课堂生成性的问题的处理技巧等等。这些都是我们在后面的教学研究中打算开展的。

我们也很诚恳的希望专家们给我们这个尚不成熟的的网上教研多一些指导和建

议，让我们能够把它做得更好。

我的发言到此结束，谢谢大家！

江蜀月

2009-4-wednesday

附录：

1、网络教研的优势：

通过这次教研，可以发现网络教研的优势表现得非常明显。

首先是信息的获得和交流量非常大。与传统教研的语言描述相比较

而言，其信息容量扩大了5——10倍，交流反馈几率超过95%；

其次，教研成果的整理、保存和再利用，相对而言比较简单轻松。

传统教研往往需要专门人员对相关信息进行记录和整理，在这个过

程中，很多有价值的信息被减省和忽略，一旦被存档，其他人员很

难查找。而网络教研可以轻而易举地将一切相关信息完整、真实的

保存并可以随时随地让参研教师使用自己的用户名和密码提取出来

再次呈现；

第三，教研的时空限制因素减少，教研范围扩大。最明显的是即使

开展一个全校性的教研活动也不会对正常的教学秩序形成任何干扰，这是以前的传统教研不可能做到的。如果进行跨校、跨区、跨市的

教研，也同样可行，这时网络教研在教研范围、教研人力、物力、

财力上的优势将表现得更加明显。

第四，教研的学术性功能增强。传统教研的局限性决定了每次教研

的功能大多侧重于单向传达与周知，网络教研除了可以实现这个功

能之外，最重要的就是将学术探讨的功能增强了，而且这种学术探

讨可以不断的积淀、升华，加快了教学理念、教学方法的更新速度。

2、网络教研的不足：

这次教研的过程中也暴露出了网络教研存在的一些问题。

第一、网络教研对参研教师的自觉性依赖程度大。网络教研的正常

进行主要靠参研教师自觉地回帖、发言，而发言回帖的数量质量无

法保证。

第二、此次网络教研的“问题”意识不强。进行网络教研要解决一个

什么问题，应该比形式本身更值得关注，此次教研注重了教研形式

的革新，忽略了问题本身。

第三、网络教研终极结果可能超过预期结果的范围甚至跨越预期结

果的范围，出现信息的失控状态。因此需要对网络教研的实效性进

行探讨。篇二：“严于律己”专题研讨会发言稿“严于律己”专题研讨

会发言稿

“严于律己”专题研讨会稿

治国必先治党，治党务必从严。习近平同志指出，党要管党，首先

要管好干部；从严治党，关键是从严治吏。党员领导干部是党的事

业的组织者、推动者和落实者，是“关键少数”，必须认真贯彻习近

平同志关于全面从严治党的要求，充分发挥示范引领作用，更好担

起管党治党责任。

一：干部要引领人，必须自身硬，用人格操守力量发挥示范引领作

用

风成于上，俗化于下。习近平同志指出：“打铁还需自身硬。”我们

党作为马克思主义执政党，不但要有强大的真理力量，而且要有强

大的人格力量。党员领导干部只有带头走正路、干正事、扬正气，

才能一级做给一级看、一级带着一级干，起到上行下效的正向带动

效应。首先，要以忠诚的信仰激励人。“志正则众邪不生”。中国共

产党人是“用特殊材料制成的”，这个“特殊材料”只有在改造主观世

界和客观世界过程中不断砥砺信念才能炼成。理想信念坚定，是好

干部第一位的标准。党员领导干部要始终保持对共产主义、对中国

特色社会主义的坚定信念，带头坚守信仰、自觉捍卫信仰、模范践

行信仰，以自己的忠诚和信念激励广大党员牢固树立马克思主义远

大理想，进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度

自信。用信仰的力量锻造“金刚不坏之身”，拧紧思想“总开关”，真

正做到在大足大非面前旗帜鲜明、在风浪考验面前无所畏惧、在各

种诱惑面前立场坚定。其次，要以高尚的情操感染人。中国共产党

人的先进性不仅体现在信念信仰上，也体现在道德情操上。评判一

个党员领导干部的标准，不仅有看得见的政绩，还有看不见的政德。党员领导干部应把立德作为立身之本，带头弘扬社会主义核心价值观，带头弘扬中华传统美德。“为政以德，譬如北辰”。“官德”不仅

是干部素质高低的试金石，更是党风政风和社会道德风尚的风向标。党员领导干部在道德上要始终以高标准要求自己，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，时刻注意以德修身、以德立威、以德服众，努力使自己德可为师、行可为范，带动全体党员做公平正义的维护者、诚实守信的示范者、无私奉献的先行者，充分彰显共产党人的

人格力量。以廉洁的形象信服人。古往今来，清正廉洁作为一种重

要的从政品德和政治伦理，一直被视作为政之本。对于党员领导干

部来说，当前面临的最大考验不是“枪弹”而是“糖弹”，能否清正为官、廉洁用权是最经常最现实的考验。党员领导干部一旦在反腐倡

廉的底线上失守，不能做到清廉自持，就会失去广大党员和群众的

信任、支持、拥护，就无法树立威信、带好队伍、推动工作。“吏不

畏吾严而畏吾廉”，党员领导干部要时刻保持自我警醒、自我教育、

自我约束，做到慎初、慎独、慎微、慎情，清清白白做人、干干净

净做事、坦坦荡荡为官，以“澄湖万顷深见底，清水一片光照人”的

磊落胸怀，推动全党形成风清气正的政治生态。一：领导干部要引

领人，必须讲规矩，以上率下，做政治上的“明白人”人不以规矩则废，党不以规矩则乱。习近平同志指出，治理一个国家、一个社会，关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。党员领导干部必须以更强的党

性意识、政治觉悟和组织观念要求自己，从我做起，从身边做起，

将守纪律、讲规矩内化于心、外化于行。

一要做严明政治纪律政治规矩的排头兵。纪律是刚性约束，政治纪

律更是一个政党在政治方向、政治立场、政治行动方面必须遵守的

刚性约束。党员领导干部在遵守党规党纪上必须严

上加严，受更多的约束、负更重的责任、有更大的担当。按纪律来、按规矩办，不踩雷、不越线，才能站得稳、行得远。漠视规矩、肆

意妄为，唯我独尊、无视组织，眼里有权、目中无党，任由这种人

肆意作为，只会涣散党心、破坏团结。“善禁者，先禁其身而后人”。党员领导干部自己首先在思想上划出红线、在行为上明确边界，做

到心有所畏、言有所戒、行有所止，才能引领党员对照“五个必须”

要求，严格按规矩办事，不迨矩、不越线，任何时候任何情况下都

与党中央思想上同心同向、行动上步调一致。

二要做尊法学法守法用法的领头羊。“奉法者强则国强”。当今时代

是法治时代。衡量党员领导干部是否称职，很重要的一个方面就是

看有没有法治思维、具不具备法治能力、能不能坚持依法办事。从

总体上看，当前党员领导干部法治观念在不断增强，依法办事能力

在不断提高，但与全面依法治国的要求相比还存在跟不上、不适应、不到位的问题。一些人法洽意识淡薄，人治惯性严重，以言代法、

以权压法，凡事自己说了算，不懂法、不敬法、不守法的现象依然

存在。党员领导干部的职权源于法律，必须处理好权与法的关系，

做到依法用权、秉公用权、廉洁用权。只有牢牢把握“法定职权必须为、法无授权不可为”的基本要求，自觉做到用权为民不偏向、用权

依法不出格、用权廉洁不出轨，才能确立法治权威，影响和带动全

体党员树立践行法治的高度政治自觉和行动自觉。

三要做严守党内生活准则的带头人。一个领导班子是坚强有力还是

软弱涣散，同有没有严格的党内生活密切相关。坚持党要管党、从

严治党，一个重要方面就是认真贯彻执行党章和党内各项制度规定，努力提高党内生活的原则性、战斗性。现在，一些地方、一些单位

党内生活质墨不高，一些党员领导干部“马列主义对人、自由主义对己”，造成“台上他说人、台下人说他”。这样的党员领导干部没有威信，这样的党组织也没有凝聚力、战斗力。实践证明，党内生活严格、严肃，用好民主集中制、批评和自我批评等重要法宝，党员领

导干部就会受到严格的党性锻炼。党员领导干部不论层级高低，都

必须摆正个人与组织的关系，严格坚持党内政治生活和组织生活准则，着力提高党内生活质量，进而带领广大党员在党内生活的大熔

炉中不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。篇三：研讨会发言稿研讨会发言稿

尊敬的各位领导，各位专家，大家好！

今天我们共同探讨二手车经验和方法，我有幸作为发言人。现在国

内二手车市场是一个巨大的市场，它影响着整个汽车产业和社会生

活的诸多方面，同时也对政府制定和调整汽车产业政策有重要影响。目前我国二手车市场的现状，主要经营模式，二手车鉴定方法，二

手车交易市场存在的问题以及国外二手车市场特点的简单分析，概

括的提出我国二手车交易市场规范的发展方向。据中国流通协会2012年公布的数据看，国内二手车交易量为480万台，美国、德国

等一些发达国家2012年二手车年交易量是4000万台。相比，国内

交易量明显的落后。但近几年，国内的二手车无论是从交易量还是

交易额上来看，都有大幅度的增加，如今二手车市场呈现出一片生

机勃勃的景象。

中国二手车市场尚处于初级阶段，新旧车销售比例与国外相比有很

大差距。虽然目前旧车市场的规模还不能和新车市场相比，但以这

几年的发展来判断，完全有可能在不久的将来取代新车市场的地位。当二手车交易已经完全像新车交易一样，被纳入到规范的品牌化管

理轨道中的时候，其规范透明的交易模式无疑会极大促进消费者投

入二手车交易的热情。针对目前二手车市场的存在的问题，科学准

确地对二手车进行鉴定评估、加大市场的管理强度、建立诚信经营

商户、实施二手车鉴定评估标准对于促进汽车工业的进步，有效扩

大需求。在我国目前从业人员素质问题，不是一个公司或者单位出

出制度就能提高的，究其原因还是在于国家的政策制度，国家已经

出台多很多关于规范二手车市场的办法和规定，也多次提到了关于

建立准入制度的法规，但是，一直没有坚决详细的制定和实施，以

至于喊的多，而落实的少，

【篇二：专题一学习研讨会发言稿】

“两学一做”专题一学习研讨会发言稿

6-7月我们支部开展了两学一做专题一学习活动，通过每周三、四

下午集中学习，再加上自身自学，对党组织开展两学一做的目的和

意义有了深刻的认识，同时也通过学习了解到了我党的光辉历史和

奋斗史。掌握了党章、党规的相关知识，知道了共产党的发展史、

优良传统以及做为一名合格的共产党员必须严格遵守党纪国法。

只有共产党才能救中国，虽然是一句老话，但今天听起来依然受用。共产党带领广大劳苦人民从半殖民地半封建设会，推翻了压在头上

的三座大山，建立了新中国。经过60多年来的经济建设，使我们拥

有了幸福的今天，我们不能忘记在党中央领导下那些前赴后继，不

怕牺牲，用热血保卫人民的革命先烈们(如夏明翰、刘胡兰、邱少云)，也不能忘记在和平时期那些不计个人得失，扎根群众，为党和人民

奉献青春的新一代优秀共产党员(如焦裕禄、孔繁森、李保国等)。

通过学习我熟读了党章知道了中国共产党是中国工人阶级的先锋队，做为党员应该全心全意为人民服务。了解了三个代表重要思想是我

党的立党之本、执政之基、力量之源。了解了现阶段的基本路线是：领导和团结各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原遇，坚

持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文

明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。同时也了解到了党的组织制度，作为党组织的一名基层干部，不仅要做好本职岗位工作，更要

抓好党组织建设，抓好党员学习教育，使全体党员正真成为一支有

组织、有

纪律、有知识、有文化的队伍，使支部真正成为一个有执行力、有

战斗力的战斗堡磊。通过学习掌握了党员的义务与权利。明白了做

为党员在行使自己的合权利时必须认真覆行好党员的各项义务。

通过学习我们回顾了党在各个历史时期的重大事件，在学习党的光

辉历史的同时也了解到党在历史上也曾经犯过错误，如左倾、右倾

思想、如文化大命。这正说明我党敢于在今天面对历史，承认错误，并能正确对待历史进行拨乱反正，包括目前中央的反腐态势，挖出

了党内的毒瘤。尽管在新中国的建设初期艰辛坎坷，但最终形成了

党的科学法展观，重新走回正道。历史和现实都告诉我们只有共产

党员才能救中国，只有中国特色社会主我才能发展中国。

党的十八届五中全会提到十三五是全面建设小康社会的决胜阶段，

到2020年，要实现全面建成小康社会，是我们党在“两个一百年”奋

斗目标中的第一个百年梦想。同时今年也是公司转型发展之年，我

们要紧紧团结在市公市党委为中心的周围，团结所有党员和群众，

以马列主议毛泽东思想和邓小平理论为基础，以三个代表重要思想为、以科学发展观为行动指南。实事求是，认真践行三严三实，做

好本职岗位工作。带领广大党员和群众为社会主议事业和公司发展

添砖加瓦。

【篇三：2016年研讨会演讲稿】

2016年研讨会演讲稿

今天我很高兴参加这次研讨会，能同这么多的专家、学者一起交流

意见，我认为是一次很好的学习机会。我们这次研讨会的主题非常

重要，是关系到当前和今后一个时期人才工作的重大课题，弄清楚

这个问题，对提高我国的人才人力资源的管理水平，增强国际人才

竞争能力，促进经济社会协调发展都有重要的积极的意义。借此机会，我衷心祝贺本次研讨会顺利召开，并祝参加会议的各位专家学

者身体健康，也企盼着各位专家学者的精彩发言。

下面我想就人才的国际化发展谈一些个人看法，作为我参加这次会

议的一个发言，近一段时期以来，我会同中央有关部门参与制定国

家xxx规划的工作，在规划里讲到这样一个问题就是如何提高人才

的国找范文就来际化水平，主要讲三点：

1.人才国际化是国际经济、社会发展的客观要求，是我国全方位、

多层次、宽领域、深入改革发展的必然产物。当前，经济全球化的

趋势正在深入发展，以信息技术为代表的科技革命日新月异，国际

间的产业分工和产业的转移正在加快，我国与世界经济的相互联系

和影响正在加深。国际间两个市场两种资源的相互补充，围绕资源、技术、人才的国际竞争更加激烈。

作为经济全球化发展发动机和标准的跨国公司已经遍及世界许多国

家和地区，据联合国统计，世界跨国公司对外投资总额超过了一万

亿美元，控制了世界上生产的40%，占世界贸易总额的56-60%，国际技术投资的60-70%。国际直接投资的90%。跨国公司使用的人才大多数都是就地取材，因此一个国家的人力资源的状况已经成为一

个跨国公司入驻的主要考虑的一个重要条件。

这几年来我国正在抓紧实施走出去的人才战略，中国企业也在国外

投资办厂，速度也在逐步加快，外派的人才也在不断的增加，同时

也在国外大批雇用国外的人才，充实我们的企业和研究单位的工作，我们的外贸出口总额在不断增长，依存度也在不断的提高，随着改

革开放的不断发展和经济社会的快速发展，我国每年都要引进几万

名专家，同时也要输出几万名专业技术劳务人员，国内外人才合作

培养的形势也在加快发展，我国每年出国留学的学生达到10万人左右，来我国留学的每年也有6、7万人，在经济全球化发展的这样一

种情况下，在国内外人才相互交叉使用，国际国内人才交流日益频

繁的情况下，我想，人才的国际化趋势已经提上了日程，而且是一

种必然的趋势。

那么我们要深入参与经济全球化的进程，进一步发挥我国在国际政治、经济及文化等领域里的作用，加快和平崛起的进程也必须要提

高人才国际化的水平。这一点我们可以从首先提起人才国际化的上

海市和这一次研讨会的召开，也可以说明这个问题。xx年，上海提

出建设国际大都市的宏伟目标，并且强调建设国际化的大度是必须

要有国际化的人才作保证，从而提出了人才国际化这一个命题。同

年十月还在上海召开了新世纪上海人才国际化的论坛会。同样在现

代化金融业、金融机构日益国际化和科学化的时候，金融界的同志

们提出人力资源管理国际化的问题，并且专门召开这次研讨会，也

说明了国际化的发展必须要我们加快人才国际化的步伐。所以我们

必须要转变思想观念。以战略的思维和世界的眼光客观地、实事求

是地对待人才国际化的问题，采取有效的措施创新管理制度、增强

管理能力，努力提高我国人才国际化的水平。

2.人才国际化的科学论谈。所谓人才国际化是指我们的国情要从我

们自己的实际情况出发，坚持以邓-小-平理论和xxxx思想为指导，

坚持以科学的发展观和科学的人才观作为统帅，坚持党管人才的原则，紧紧围绕经济社会发展和参与经济全球化的需要，逐步的提高

我国人才素质、人才构成、人才活动空间和人才管理的国际化水平，为建设社会

主义的物质文明、政治文明、精神文明，为和-谐社会提供强有力的

人才保证。

现在，对人才国际化的认识上存在着各种各样的观点，最典型的有

两种，一种认为：人才国际化提法不妥，认为我们国内不能用西方

的办法来管理中国的人才，也不可能大量的引进外国的人才。还有

一种认为：人才无国界。我认为这个观点也是不确切的，这两种观

点都是对人才国际化的一种误解。

真正的高层次的决定国家科技命运的人才不是没有国界的也是不可

能引进的;真正的技术，决定国家命运的技术也是不可能引进的。还

是要靠我们自己去解决。我们认为这两种观点从不同角度误解了人

才国际化的科学内涵。我们讲的人才素质的国际化指的是采取国际

上通用的人才培养评价的标准，不断的提高我们的人才培养的质量。我们所说的人才都得要国际化，意思是说要根据我国的实际需要加

大对留学人员、外国人才资源的引进力度，适当的扩大这些人才在

我国人才队伍当中的比例。我们所说的人才活动空间的国际化，是

鼓励人才走出去，参与国际和我们国外科研事业单位管理和研究的

活动，参与国际的科研竞争的活动。我们所说的管理国际化意思是

说要从我国的实际情况出发，学习找范文就来借鉴国外的那些反映

现代化生产要求的、科学的、先进的人才管理规定和管理的理念，

创造我们自己的管理模式。这个管理模式本身也就是国际化的重要

的组成部分。

那么我们现在在引进国外的管理理念和经验方面跟我们科学技术的

引进存在着同样的毛病，我们现在缺乏核心的、主导性的、我们自

己的、自主创新的核心技术。我们这几年因该说在管理理念、管理

科学和管理教材的引进上是一大摞，但是对结合我们的实际，创造

我们自己的、适合中国特色的、在国际上有影响的这样一种管理理

论还不够。在技术上，我们第一代引进，第二代引进，第三代还是

引进。而韩国第一代引进，第二代效仿，第三代创造自己的品牌。

我想我们在管理国际化问题上，不仅要引进一些先进的理念、先进

的方法、先进的技术，同样要把这些理念、方法结合我们国家的实

际情况创造我们自己的理论、自己的理念和自己的技术，使它成为

国际品牌中的一个重要的组成部分，这才是我们真正的管理的国际化。刚才童行长就讲到这个问题，我觉得我是同样的看法。

3.要研究制订人才国际化的指标体系。人才国际化既是一个理论问题，也是一个人才管理工作者的实际问题。既是一个弄清理论的问题，也为明确方向给出了明确的轨道捷径。同时又要制定具体的指

标体系，便于操作，便于评价检查，确保目标的实现。前面我们已

经讲道，人才国际化包括人才素质、人才构成、人才活动空间和人

才管理等方面的内容，这里我想重点说一下人才素质和人才管理国

际化的问题。

关于人才素质国际化的问题，许多国家都有具体的要求，比如说日

本提出了培养世界通用人才的目标，并且制定了四点具体的规定。

我们要结合实际，加快培养自己的、国际化的通用的人才。综合各

国的标准，我们认为：我们的国际化的人才素质应该包含5个方面

的内容。一是要熟悉掌握本专业国际发展变化情况和有关国际规则。二是要具有宽广的国际化的视野和强烈的创新意识。三是要具有强

烈的以外语为基础的跨文化的沟通能力。四是要具有较强的信息选

择接收和架构处理的能力。五是要具有广博的文化素养。六是要具

有良好的职业道德和强烈的爱国主义精神。这一点我想非常重要，

任何国际通用的标准中都会强调这一点，我们作为社会主义国家也

应该具有这样一点精神。这五条不仅是国际关于人力资源管理国际

化的问题，关键是要结合我国的社会主义市场经济和现有人才的实际，学习运用国际上现代化人力资源管理的规定、先进的理念和先

进的技术，创新我国的人才人力资源管理的体制、机制和管理的模式，要从传统的人事管理理念转变到人力资源是第一资源，重点转

移到人力资源开发的轨道上来。要从全面本位的管理转移到人才本

位的管理上来，促进人的全面的发展。要充分利用两种资源、两个

市

场，把人才的配置真正转到以市场为基础的轨道上来。把人才的激

励转变到市场倾向，精神鼓励、人生价值的实现上来。把人才的使

用转变到群众公议、公开公正，以能力为取向的核心的价值上来。

要把人才的评价转到社会化、同行评价。要提高人力资源管理的国

际水平首先要提高领导者和人力资源管理者自身的水平，使我们的

管理思想逐步地与国际相接轨。

同志们，在不久前闭幕的党的xx届五中全会上，党中央提出了xxx

期间国民经济和社会发展的指导建议，再次强调要深化人事制度改革，加快推进人才强国战略。我们在制定xxx规划的过程当中，国

务院领导同志几次指示要加强银行家和金融人才队伍的建设。你们

这次研讨会的召开正是贯彻落实了党中央、国务院决定的实际的措施，我们希望金融人才研究会在加大行业人才找范文就来队伍建设

的同时深入开展理论研讨，形一些具有较高水平的、具有金融行业

特色的研究成果，为行业领导和国务院领导的决策提供科学的依据。最后预祝大会顺利圆满结束，祝同志们身体健康、事业进步，家庭

幸福。谢谢大家。

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