工作总结

校园开放日主题活动总结模板4篇

时间:2024-01-21 16:38:02  阅读:

校园开放日主题活动总结模板4篇

校园开放日主题活动总结模板篇1

  为推进学校“真教育,见行动”的进一步落实,构建完善学校、社会、家庭三位一体的工作机制,广泛征求家长对我校教育工作的.建议意见,促进学校办学水平科学、均衡、可持续发展,我校举办了“校园开放日”活动,现将活动过程总结如下:

  一、活动时间: 20xx年5月10日

  二、活动地点:学校小广场及各班班级

  三、活动领导小组:

  组长:林xx

  副组长:李xx

  组员:黄xx龚xx

  四、活动安排:

  (一)活动准备:

  1.认真组织实施。由活动领导小组制定具体实施方案,召开教师动员会,统一思想,提高认识,明确职责,责任到人,精心布置。

  2.提高宣传力度。通过家校通短信平台、分发家长会邀请函等形式通知家长,向学生和家长、社会宣传开放日活动的意义,指定专人负责活动的宣传报道。

  3.做好礼仪教育。活动期间,全校教职工以良好的精神风貌积极参与活动,出色完成本职工作,热情迎接家长。活动开展前,教育学生关心学校,礼貌待人、讲究卫生、爱护环境,文明守纪,主动热情地问好,表现出较高的文明礼貌素质。

  4.抓好安保工作。活动开展前,制定周密的安全保卫方案和应急处突预案;联系上安村居巡逻队,协助做好活动安全保卫工作,确保活动现场秩序稳定。

  5.及时汇总上报。统计家长参与情况、接待家长人数、参与活动教职工人数、征集意见数量等。

  6.认真总结反思。活动结束后,教导、少先队、全体班科任老师就校园开放日活动中自己所遇到的问题进行反思,于周一教师例会上进行总结交流。

  (二)活动流程:

  1.参观校园。各班指定学生引导家长参观学校教育教学设施及教学环境,展示教育教学成果和成效,全面开放,让家长亲身感受校园的育人氛围和学校的巨大变化,增进对学校的了解。

  2.召开家长会。首先,在学校小广场召开全校大会,共分三个环节:一是召开期中表彰大会,二是由许春晓副校长向家长介绍学校近期主要工作、突出成绩,三是由教导主任吴菲娜老师简要介绍教育教学情况,提出家校联系的建议。接着,回到各班教室,由各班班科任教师向家长汇报、交流学生学习、生活、成长等情况。

  3.成果展示。通过展板、作品展示等方式,展现学生才艺和我校师德师风建设先进人物、教育教学能手、优秀班主任风采;利用全校大会期中表彰环节,让获得我校开展的国学经典诵读一等奖的三个班级上台表演,展示我校近年来在真教育、师生同学弟子规、教师素质提升、校园文化建设和学校安全等方面取得的成果,让家长感受学校的发展和学生的进步。

校园开放日主题活动总结模板篇2

  我校于20__年_月8日进行了校园开放日活动。本次活动学校高度重视,在全体教师的精心准备、家长们的大力支持下,本次开放日活动圆满结束。为了学校的可持续发展,家长留下了宝贵的意见,提出了中肯的建议。具体总结如下:

  1、希望今后多举办类似的活动,有更多的机会走进学校,了解学校,以便更好地支持和配合学校开展工作。

  2、不仅希望孩子学好课本知识,更重要的是学校要加强德育工作,让孩子学会做人,自己的事情自己做好,注重对学生的身心健康教育问题。

  3、希望学校为孩子们多提供阅读课外书籍的机会。

  4、但愿此次家长开放日活动的不要成为一种形式,要落到实处。

  5、家长们还建议学校要广泛争取政策,改善教师的办公环境和一些硬件建设,特别是超级大班问题。

  6、家长们还建议学校再抓教育教学质量的同时,进一步加强学校内部管理,强化教师队伍建设。

  学校开放日是个平台,有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线,真切地感受孩子课堂表现,感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教,多维度地交流学习了教子育女的经验。拉近了家长与老师的距离,开阔了视野,增进了彼此了解。我们将继续努力,不断创新,克服工作中的不足之处,将学校工作做得更好。

校园开放日主题活动总结模板篇3

  

校园开放日主题活动总结模板篇4

  为增进家庭、学校的相互了解与合作,构建立体教育网络,使家长了解学生的学习生活和学校的教育思想、课改新观念,使家长更充分、更切身地了解孩子在校学习、发展情况,增进亲子关系,主动争取家长对学校工作的支持和有效性,进一步促进学生全面发展,促进学校和教师的教育教学质量。我校校园开放日于五月三十一日下午和六月一日上午如期举行,现将本次开放日活动总结如下:

  一、请进来,让家长全方位了解学校的教育教学活动。五月三十一日下午,家长如约来到学校,和全校师生一起参观了学校组织的全校全体学生作业大展评、美术二课堂活动小组展出的学生书法、绘画、手工作品800余件,微机二课堂学习活动小组的学生电脑绘画作品50余件,全方位向家长展示了孩子们的在校活动。在参加活动的过程中,家长不仅了解了孩子的在校活动,也了解了学校的办学思想,同时也发现了自己孩子的长处,找到了自己孩子和别的孩子的差距。用家长的话说:原来孩子们在学校能学到这么多的知识技能,掌握这么多本领,真是没想到呀!

  二、走一走,让家长亲临孩子的学习环境,了解孩子。

  家长走进校园,亲临孩子们的学习环境,参观了孩子们的教室、实验室、微机室、音乐室、舞蹈室,走进了孩子们的学习生活,看了孩子们亲手绘制的粉笔画、墙壁画、制作的版面,亲自聆听了学校给予孩子们的各项表彰,65%的表彰,让家长们看到了孩子的希望。对学校工作给予了充分的肯定。

  三、说一说,让家长谈自己对学校、老师教育的意见。

  在参观结束后,学生对孩子、对老师、对学校都留下了中肯的意见:学校这样的活动,促进了家校联系,让家长们看到了学校的全面工作,把孩子送到这样的学校是我们的放心;学校这样的活动,让我们对学校工作进行了全面了解,教师工作真的很辛苦,谢谢老师;希望在今后的活动中每一个孩子都能参与到活动中;在今后的活动中如果能让孩子们自己带领家长参观,做一个小小讲解员,这样孩子们更受益,家长更开心;学校要让孩子们在活动中成长,这样的活动以后要经常搞,便于孩子们的发展……

  四、安排有序,合理分工,让活动圆满结束。

  这次开放日由教导处和少先队牵头,在少先队的统一安排指挥下,各项工作开展井然有序,尤其是监督岗和礼仪岗的孩子们,他们出色的表现得到了家长一次又一次的赞誉。

  这次活动我们针对现在H1N1流感肆虐,我们严格按照学校规定,对来校参观的学生家长进行了观察和问询,并且严格将邀请函作为家长进入校园的参观券,进门有人查,参观有人问。杜绝了不法分子进入校园的机会。

  总之,开放日的活动拉近了家长和孩子的关系,拉近了家长和学校的距离,让家长更放心地将孩子送到我校。

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