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援教教师先进事迹【优秀范文】

时间:2023-11-01 14:50:03  阅读:

优秀援教教师先进事迹   好男儿志在四方,生长于汉滨川道,从教于秦岭脚下的宁陕县初级中学教师全东8年前主动放弃在汉滨区工作就业的良好机遇,毅然走上了山区援教教师的行列,扎根山区,爱心育人,在大山深处的下面是小编为大家整理的援教教师先进事迹【优秀范文】,供大家参考。

援教教师先进事迹【优秀范文】

优秀援教教师先进事迹

    好男儿志在四方,生长于汉滨川道,从教于秦岭脚下的宁陕县初级中学教师全东8年前主动放弃在汉滨区工作就业的良好机遇,毅然走上了山区援教教师的行列,扎根山区,爱心育人,在大山深处的教育沃土上辛勤耕耘,谱写出幕幕华章,收获着桃李芬芳。

   8年前,从安康师范学院毕业后的全东带着做一名光荣教师的理想和追求,毅然走上了山区援教教师的行列,来到秦岭脚下的宁陕县当上了一名普通的教师。

【同期声(国家级“优秀援教教师”全东):“我无悔选择教师这个职业,当好一名优秀教师是我毕生的追求和梦想。”】

    八年的教学生涯中,全东一直担任班主任和两个班的语文课教学任务,同时他还担任着着学校教务处副主任兼教科室主任的重担。XX年,由他任教所带的两个班级在中考中取得了全县总分第一名、语文单科第一名、高中升学上线率100%的好成绩,全东也一举成为校内最响亮的名字。

【同期声(国家级“优秀援教教师”全东):“我最大的欣慰的就是看到学生有进步,这也是对我的肯定”】

    科研兴教是全东追求的目标和努力的方向。他在语文教学中创新性的提出了“让每个孩子都能在语文课上成功”的教学理念,采用“区别对待,分层施教”的教学策略,让每个学生成为学习的主人,努力提高学生的有效参与度,从而逐渐缩短学生之间在认知领域方面的差异,让不同层次的学生都能从自己的水平线上得到较好的发展。在他眼中,每名学生都是优秀的,每位学生身上都具有巨大的潜能.他成功教育、分层教学让学生在潜移默化的过程中取得了进步和成功。

【同期声(凌志班学生冀洋):上初中后,我的语文成绩一下子就下降了不少,对学习语文也失去了信心。全老师看出了我在学习上的问题,他找到我不但指出我学习中的问题,还耐心的辅导我,我听不懂的地方他反复的给我讲解,渐渐地我喜欢上了学习语文,成绩也提高了。】

   作为学校教务处副主任的全东,学校教务工作繁重具体,而他始终坚持每年带一个班的班主任工作,一干就是八年,他把当班主任看做自己生命的一部分,在学校领导、同事家长的支持下,他以人为本,爱生如子,采用民主科学方法管班,积极开展育人活动,努力打造品牌集体,用一片真心和真情帮助每一个学生走向成功。

 

【同期声(凌志班学生阮骞):】我的父母都在外打工,很少回家,没人照顾我,更没人过问我的学习,全老师了解到这些,不光在生活上帮助我,还经常给我补课,我的学习成绩也提高了。

    全东在日常教育教学中不仅养成了勤于学习,善于思考的良好习惯,还积极实践,在“高效课堂”“班主任管理”方面,不断开拓创新,取得的经验在各县各校广泛推广。他所撰写的《分层施教,让每名学生成功》、《激发兴趣,语文更精彩》等教研论文先后在《教师报》、《中国科教导刊》等刊物上发表,课例《罗布泊,消逝的仙湖》和论文《大胆设计活动,课堂还给学生》还分别获得了市基础教育教学成果一、二等奖。所写论文、案例获国家、省级、市、县级荣誉三十余次。他本人还先后荣获 “全国优秀援教教师”、“陕西省优秀班主任”、安康市 “课改先进个人”、 “模范班主任”等荣誉称号。

    荣誉代表过去,成绩属于大家,面对一本本证书,一块块奖牌,全东异常平静,他知道要当好一名优秀教师、优秀班主任,只有洒下更多的汗水,付出更多的真爱,才能在教书育人的征程上谱写出更多的辉煌。

【同期声(国家级“优秀援教教师”全东:我一直觉得自己很幸运,遇到了一批好领导、好同事、好学生、好家长。站在讲台上,和学生在一起,我的收获远远大于我的付出。而我能做的,就是感恩,把书教好,把班带好,把工作干好,不辜负领导的栽培和老师的期望,不辜负家长的信任和学生的支持。】

 

 

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