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2023年研究性开题报告范本

时间:2023-06-17 15:10:06  阅读:

2017研究性开题报告范文课题名称:校园绿化环境对学生学习的影响班级:XX级15班指导老师:任宗茂课题组长:郎子怡课题成员:郎子怡,何宇航,杨浩,向俊伟,杨桓,邱治豪,廖武霞,范文凯下面是小编为大家整理的2023年研究性开题报告范本,供大家参考。

2023年研究性开题报告范本

2017研究性开题报告范文

  课题名称:

  校园绿化环境对学生学习的影响

  班级:XX级15班 指导老师:任宗茂 课题组长: 郎子怡

  课题成员: 郎子怡,何宇航,杨浩,向俊伟,杨桓,邱治豪,廖武霞,范文凯

  课题的提出:

  作为一名学生,我们是幸运的,因为我们希望一个如诗如画般的校园中学习,我们会感到幸福与温暖,我们现在迫切需要做的,不但是完成自己的学业,同时也应该为这美丽的校园建设添砖加瓦,建设更美丽的校园,也让我们在学习之余得到放松,通过劳逸结合来提高自己的学习效率。总之,为了我们和实验中学的明天,我们需要贡献自己的一份力量。

  研究的目的与意义:

  使校园更美化更清洁 。使学校有一个优好的环境,让学生更好地学习,使学校环境变得更绿化。通过校园绿化设计,学习有关常见花卉、树木等植物的知识,提高审美情趣,增强爱学校的情感。了解目前实验中学内绿化环境 ,学习如何利用环境使自己在紧张的学习生活中做到劳逸结合,了解设计绿化方案的注意事项.尝试设计实验中学绿化方案。

  研究内容:

  绿化与校园的关系,了解绿化校园的好处,绿化环境对学生学习效率、心理的影响 .设计绿化方案的要求,为实验中学设计绿化方案。

  主导学科: 管理 有关学科:地理 美学 社会

  研究方法:问卷调查 实地测量 文献法

  关键词:实验中学 校园绿化学生学习

  研究过程:为了了解实验中学的绿化特点及实验中学绿化对学生学习的情况.我们八个组员于高一第二学期的第13周开始着手实验中学的绿化设计的研究性学习.

  首先,我们分组在实地采集实验中学的绿化风景.我们游览实验中学的绿化风景并拍了一些相关的相片.这次游览使我们发现我们的学校很多的地方还需要绿化,也了解了实验中学绿化对学生的学习的含义.实验中学以它的多资多彩让我们赞叹.但是实验中学的绿对于我们学生来说现在的环境远远是达不到的。

  我们所触及之地,实验中学的教学楼,在这里没有一点可以给学生情心舒尚的感觉,整个教学楼的前面只有零星几棵树,总之,整个学校里没有种多少的花草树木;因此我们觉得学校现在的环境对学生的学习非常有影响。

  再来,绿化是一项很大的工程.实验中学把这项工程做得怎么样呢?我们一起讨论分析并设计了有关问题,于第14到15周我们开始到学校的各个地方走访有关学校的人员,走访的有学生、教师,还有学生的家长;经过采访我们了解到实验中学的绿化很多的地方还需要设计,就是要绿化。实验中学绿化覆盖率达30%,可是我们现在学校的绿化还达不到20%,这可是一个相当小的数目啊,实验中学的绿化非常的糟糕。

  最后,我们所有组员经过各个小组到网上去查找相关的资料,还有整理我们之前所访问的相关资料,经过讨论决定,我们各个小组分工去寻找适合在学校里种植,成本低的植物。然后,在向学校提出,由学校决定是否采用我们所提出的方案。

  具体计划:

  一、任务分工

  实地调查:郎子怡,何宇航,杨浩,调查校园绿化环境。

  资料收集:向俊伟,杨桓,范文凯,制作调查问卷并负责发放与收集,邱治豪,廖武霞负责上网查资料。

  资料整理:郎子怡,何宇航,邱治豪,范文凯

  撰写报告:杨浩,向俊伟,杨桓

  二、活动步骤:

  阶段性 时间(周) 主要任务 阶段目标

  一 13 学习准备 在指导教师的指导下学习研究性学习有关内容与研究方法

  二 14 实地调查 收集学校绿化有关材料

  三 15 发放调查问卷 调查本校师生对校园绿化现状的看法,并提出改进措施及建议

  四 15 查找材料 利用图书、上网等手段查找有关防范措施的方法

  五 15 数据分析 分析获得的有关材料数据

  六 16 撰写研究报告 写出研究报告,提出建议

  七 16 成果汇报 在班级、年段进行成果汇报

  摘要:对于实验中学有的学生觉得好,有的觉得不好。对于我们学生来说,学习需要安静、清洁、舒适、能够使学生在学习过程中减少压力……因此,为了学生能够有一个好的学习环境,学校的绿化对学生的学习更为重要。所以,我们作为实验中学的学生,我们希望学校能够有一个好的学习环境;所以我们在这次研究性学习过程中研究了“实验中学的绿化设计”希望能够帮助学校,也能够给我们带来更好的学习环境。使学校减弱噪声,净化环境,美化校园。

  活动所需条件:

  需要校计算机房上网查询资料、上图书馆查找资料等

  预期成果展示的方式:

  调研报告,PPT课件,学生政治小论文,照片等

  指导老师意见:该组同学从课题的确定,资料的收集以及对开题报告的撰写都很认真细致,各位成员也都能够尽最大的努力完成任务,他们在不同的程度上体会到了收集文献工作的意义,也掌握了收集文献的方法和调查研究的方法。

来源:http://www..com/fanwen/kaitibaogao/2145972.htm

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