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2022年大班课文《小猫钓鱼》教案6篇

时间:2022-11-14 08:35:04  阅读:

下面是小编为大家整理的2022年大班课文《小猫钓鱼》教案6篇,供大家参考。

2022年大班课文《小猫钓鱼》教案6篇

在教学工作者实际的教学活动中,时常需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢?为您精心收集了6篇《大班课文《小猫钓鱼》优秀教案》,如果能帮助到您,将不胜荣幸。

大班课文《小猫钓鱼》优秀教案 篇一

活动目标:

1、教幼儿初步掌握钻过70厘米高的障碍物,练习两手两膝着地向前爬行。

2、发展钻爬能力,锻炼幼儿大肌肉力量,促进手脚的协调性。

3、培养幼儿勇敢品质及活泼开朗的性格。

活动准备:

垫子四块,分作两排摆放。长橡皮筋一条(挂上绿色纸树叶)。小鱼图片若干四散放在场地一端。“鱼篓”两只。

活动过程:

一、开始部分。

1、幼儿听口令模仿小猫,边“喵喵”叫着边走路进入场地。

2、“小猫”在“猫妈妈”带领下边念儿歌边愉快地做操。儿歌为:“今天天气真正好,小猫小猫来做操,伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳,天天锻炼身体好。”

二、基本部分。

1、幼儿分成两队,分别站在垫子(草地)前的起跑线。

2、教师交待游戏名称、玩法:“今天猫妈妈要带小猫去小河边钓鱼,路上要先爬过草地,再钻过树林,最后来到小河边钓(捡)起一条小鱼,放在鱼篓中,然后从垫子两边跑回来。”

3、请两名幼儿分别示范一次。引导幼儿观察,掌握动作要领及游戏玩法。

4、提醒幼儿注意在爬时,双手双膝趴在垫子上,快快地向前爬;在钻时,别碰到树上的叶子。

5、幼儿游戏3~~4次,直到把“小鱼”全部钓完。

6、小结游戏情况。

教师表扬勇敢参加锻炼、认真练本领的“小猫”,并告诉大家,今天的任务完成得很好,“猫妈妈”非常满意。

三、结束部分。

1、游戏“老猫睡觉醒不了”。

玩法:边念儿歌四散走。儿歌:“老猫睡觉醒来了,小猫偷偷往外瞧,小猫小猫爱游戏,轻轻走到外面去。”儿歌念完,“小猫”四散在场地周围躲好。“老猫”醒来,不见“小猫”,着急地说:“一觉睡醒四面瞧,我的孩子不见了,喵喵喵,我的小猫快回来。”“小猫”听到“老猫”叫声,一边“喵喵”叫着,一边赶快走回“老猫”身边。

游戏进行1-2次。

2、“小猫”跟着“妈妈”抬着“鱼篓”自然地走下场。

3、带领幼儿回教室。

大班课文《小猫钓鱼》优秀教案 篇二

活动目标:

1、 学习根据物体大小进行配对和分类。

2、 积极参与操作活动,感受活动的快乐。

活动准备

小河背景图一张,大小不同的3只猫、3根钓鱼竿、3条鱼、两个锅、两个盘子。大小不同的两条鱼人手一份,篮筐两个。大小不同的兔子和长颈鹿人手一个,自制房子操作纸一张,大展板一块。

活动过程:

一、引出课题,激发兴趣。

师:今天的天气真好,小动物们要出去玩了(出示大猫和小猫图片),它们是谁啊?(引导幼儿向猫咪问好)

二、情景导入,学习按大小不同对应摆放物体。

1、 提问:小朋友猜一猜哪个是猫哥哥?哪个是猫弟弟?你是怎么猜出来的?

2、(出示两根大小不同的钓鱼竿)师:猫兄弟来到了河边,它们玩累了,肚子饿了,想要钓鱼吃,这里有几根钓鱼竿?它们是什么样的?(一根大、一根小)猫哥哥用哪根?猫弟弟用哪根?(将钓鱼竿按大小分别放在猫兄弟的手中)

3、(出示两条大小不同的小鱼)河里游来了2条小鱼,谁钓大鱼?谁钓小鱼?(请幼儿对应摆放)

4、(出示两个大小不同的锅)鱼儿钓上来了,猫哥哥和猫弟弟要把鱼儿煮一煮,看看这里有两个怎么样的锅?大鱼放在哪个锅?小鱼放在哪个锅?(请幼儿对应摆放)

5、(出示两个大小不同的盘子)鱼儿煮好了,大鱼放在哪个盘子?小鱼放在哪个盘子?(请幼儿对应摆放)

三、幼儿分类摆放,喂猫兄弟吃鱼

1、 请幼儿拿出事先准备好的大小鱼,说一说哪条是大鱼,哪条是小鱼。

2、 每个幼儿将鱼分别放入贴有大猫和小猫的相应箩筐内,为猫兄弟吃鱼。

四、幼儿操作练习,初步学习分类摆放大小物品。

指导幼儿完成“送小动物回家”的练习,学习区分大小。

五、延伸活动,初步认识并尝试区分大中小的物品。

教师出示“猫二哥”,尝试区分大中小三种的物品。

大班课文《小猫钓鱼》优秀教案 篇三

设计思考:

在设计本活动时,由于班级幼儿发展存在着差异,因此在器械提供、场景设计上出了不同高度,体现不同的层次性,让幼儿能结合自己的能力,通过不同高度的设计,让他们在活动中能体验成功,增强自信心,乐意参加体育活动。

活动目标:

1、尝试学习钻过70cm左右的高度,发展钻的能力。

2、体验不同高度障碍物。

3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

4、增强合作精神,提高竞争意识。

5、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

活动重难点:

进行钻的动作的练习

指导要点:指导幼儿正面钻过有一定高度的障碍物,让幼儿掌握正面钻的方法。

(低头、弯腰、膝盖弯曲、钻过去)

活动准备:

大形拱门2个、绳子2根(上面挂铃铛)、支架2个、小鱼若干 猫妈妈头饰一个、录音机、篮子若干

活动过程:

一、准备部分

小猫和猫妈妈到草地上去玩,做“小动物模仿操”(早操)

指导语:今天天气真好,小猫和猫妈妈一起做早操吧。

二、教学与练习部分

(一)指导语:小猫们做的早操可真好,今天妈妈带你们去钓鱼吧,可是小河边围了“铁丝网“,小猫们想一想,怎样才能过“铁丝网”,哪只小猫试一试?

(1)请个别小猫自己尝试过“铁丝网”的方法,(组织幼儿讨论),小猫是怎样才能过“铁丝网”。

指导语:教师讲解要点:低头、弯腰、膝盖弯曲、头不能碰到铃铛。

(2)请个别小猫示范,引导其他小猫观察。在幼儿感知的基础上猫妈妈讲解动作要领:低头、弯腰、膝盖弯曲、钻过网去。

(二)请小猫按正确的方法练习钻过“铁丝网”

(三)幼儿游戏:小猫钓鱼

指导语:刚才小猫们动脑筋想出了过“铁丝网”的好方法,现在妈妈带你们到更大的鱼塘里去钓鱼。

(1)猫妈妈向小猫介绍场地:在鱼塘的周围围起了一圈铁丝网,上面还有许多报警器,铁丝网有的低,有的高,小猫们从铁丝网下面钻过去钓鱼,钓到了一条鱼后,还要从你钻进去的地方钻出来,把小鱼放进篮子里,千万别碰到报警器,否则小鱼听到铃声会跑掉的。

(2)小猫练习从不同高度的网下钻出来,钻进去,钓到鱼的小猫回到猫妈妈的身边。

三、结束部分

指导语:今天小猫们抓了许多鱼哦,我们庆祝一下吧

活动反思:

我设计的活动是小班的户外活动,通过障碍物来学习钻,在活动中,孩子们参加的热情还是比较高涨的,但是活动的障碍物比较单一、简单,我觉得应该把障碍物在多设计一到两个,小班孩子这个年龄段还是比较适合这个活动设计的。

大班课文《小猫钓鱼》优秀教案 篇四

游戏目标:

1、喜欢听故事,并能在小朋友面前表演故事。

2、初步理解一心一意、三心二意的含义。

3、能用绘画的形式,表现故事情节。培养幼儿的创造力。

4、知道做事情要坚持到底。

5、在观看故事表演和参与游戏的活动中,能够坚持完成任务。

6、乐意参与表演活动,并坚持到底。

游戏准备:

1、准备好场地并布置好场景。

2、背景图、录音机、磁带、小猫头饰等。

3、小猫钓鱼课件、白纸、水彩笔、油画棒等

游戏过程:

一、观察过程:

1、师出示背景图请幼儿观察

2、师提问:这是什么地方?他们在干什么?

二、欣赏并学习故事

1、师放录音请幼儿欣赏一遍故事

2、师播放课件请幼儿用感官来熟知故事

3、师提问幼儿:谁和谁在干什么?小花猫是怎样做的?蜻蜓蝴蝶飞来后小花猫又是怎样做的?结果怎样?

4、师生讨论:我们应该向谁学习?为什么?

5、教师小结:告诉幼儿一心一意、三心二意的含义。以后我们做什么事儿都应该一心一意的道理。

6、请个别幼儿在小朋友的面前表演故事。

三、活动延伸:

绘画《小猫钓鱼》

1、师生谈话:小朋友喜欢这个故事吗?(喜欢)让我们一起来用绘画的形式表现这个故事好吗?

2、教师为幼儿提供绘画材料供幼儿自由选择,

3、教师巡回指导,并鼓励幼儿大胆设计,发挥想象力。

4、作品展示,并投放到美术活动角供幼儿欣赏。

大班课文《小猫钓鱼》优秀教案 篇五

活动目标:

1、运用数数的经验比较7以内的两个集合的多少;

2、体验与同伴共同游戏的乐趣。

活动准备

1、大池塘两个(圈)、背景音乐(小猫钓鱼)、黑板架两块;

2、钓鱼竿15根、纸质餐盘人手一个;

3、三色(红、黄、蓝)小鱼若干(大小、花纹不同);

4、装有数量不等的小鱼餐盘若干;

5、小猫图片两张。

活动过程

一、游戏:钓鱼(体验钓鱼的方法)

导入语:我是猫妈妈,今天我们一起去钓鱼。

提问:小猫们,你最喜欢吃什么鱼?

小结:池塘里的小鱼颜色不同、大小不同、身上的花纹也不同。

玩法:站在岸边轻轻地用鱼竿钓自己喜欢吃的小鱼,钓到后放入自己的餐盘里。音乐停了游戏结束,把鱼竿放回池塘边。

二、比一比:谁钓的鱼多(运用数数的经验比较7以内的两个集合的多少)

导入语:找个朋友比一比,看看谁钓到的鱼多。

游戏后分享:哪盘鱼多?你是怎么比的?

小结:鱼少的时候,眼睛一看就知道有多少;鱼多的时候,需要数一数、比一比。

三、找一找:小猫爱吃的鱼(运用数数的经验比较7以内的两个集合的多少)

玩法:每人有两盘鱼,找到多的一盘鱼送给小猫。

游戏后分享:这些都是小猫喜欢吃的鱼吗?哪盘鱼多?你是怎么比出来的?

小结:眼睛看不出的时候,就可以用数数的办法来比出鱼的多少。

大班课文《小猫钓鱼》优秀教案 篇六

活动目标

1、能安静、专心地倾听故事,了解故事的主要内容。

2、能用丰富的语言看图讲述故事。掌握语言与词汇的表达,能够相互交流,培养合作的能力。

3、理解新词:一心一意、三心二意。懂得做事要一心一意的道理,激发幼儿提高自控能力的意识。

重点难点

重点:能安静、专心地倾听故事,并用丰富的语言看图讲述故事。

难点:理解“一心一意、三心二意”的意思,懂得做事要一心一意的道理。

活动过程

一、随着音乐将幼儿带入多媒体教室。

二、谈话导入,激发兴趣。

三、多媒体演示,学习故事《小猫钓鱼》。

1、老师边讲故事,边放动画课件。

2、引导幼儿复述故事的大概内容:

师连续提问“故事的名字叫什么?”“故事里有谁?”“故事说了一件什么事?”三个问题,要求能力强的幼儿连续回答,能力稍差的幼儿可先回答其中1-2个问题,根据老师的再次提问进行补充。

3、再次看动画课件,听故事。

4、引导幼儿进一步掌握故事情节:

(1)、开始时,小猫为什么总是钓不到小鱼?后来它是怎样钓到鱼的呢?(学习并理解词语:一心一意、三心二意)。

(2)、故事告诉我们一个什么道理?

(3)、我们做事时应该怎样?

四、分组比赛看图讲述故事(让幼儿尽量丰富语言,组内可交流)

五、小结。(表扬今天在活动中认真、专心学习的幼儿,提出在平时的各项活动中都应认真、专心的要求。)

六、延伸活动:

1、在以后的各项活动中注意培养幼儿认真、专心的态度。

2、在语言角提供《小猫钓鱼》幼儿用书,让幼儿观察和复述故事。

读书破万卷下笔如有神,以上就是为大家整理的6篇《大班课文《小猫钓鱼》优秀教案》,希望可以对您的写作有一定的参考作用。

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