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讨论发言稿

时间:2022-07-05 09:20:04  阅读:

下面是小编为大家整理的讨论发言稿,供大家参考。

讨论发言稿

讨论发言稿

讨论发言稿.演讲稿我的梦想

篇一演讲是一种交流思想、沟通感情的重要方式,它主要是用有声语言来传达演讲者的思想感情,收到打动,感染听众之效,达到宣传、教育的目的。换言之,演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动。好的演讲要做到以下几点:

1、内容上的现实性

演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。

2、情感上的说服性

演讲的目的和作用就在于打动听众,使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。

3、特定情景性

演讲稿是为演讲服务的,不同的演讲有不同的目的、情绪,有不同的场合和不同的听众,这些构成演讲的情景,演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。

4、语言、结构

演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力,语言上做到生动感人。演讲稿的结构。演讲稿的结构通常包括开场白、正

文、结尾三部分。

开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力,为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白,目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。

演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。由于演讲材料是通过口头表达的,为了便于听众理解,各段落应上下连贯,段与段之间有适当的过渡和照应。

结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想,总结强调主要观点;引文法则是引用名言警句,升华主题、留下思考;反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。

演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结,使演讲能自然收束,给人留下深刻印象。

范文:

《书山有路勤为径,学海无涯苦作舟》

同学们:

的数学家华罗庚爷爷曾经说过一句很富有哲理的话:勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。这句话给我们以很好的启

示:聪明的人不一定都成才,笨的人不一定不能成才,成才的关键是勤奋。当然,人与人之间,智力是有差别的,有的人敏锐,有的人迟钝。敏锐的人,如果不学习,也会变得迟钝的。迟钝的人,如果勤学苦思,也会变得敏锐起来。试看古今中外成名成家的人,哪一位不是勤学苦练才有成就的呢?在他们走过的道路上闪烁着勤奋的光芒。伟大的发明家爱迪生,上小学时,老师说他脑子笨,难有成就。可是爱迪生毫不气馁,刻苦钻研,勤奋求学,经过不懈的努力,终于成1为一个伟大的发明家。成名以后,有人认为他是一个天才,可是他却笑着说:天才等于九十九分血汗加一分灵感。从这句话里我们看出:勤奋,刻苦才是成功的要素。

天才在于勤奋,知识在于积累,天性固然重要,但后天的努力才是最关键的。笨鸟先飞的故事就说明,通过勤奋可以弥补天资的不足,懒惰,荒废,即使是天才也会自我扼杀。

相反的,有些天资较好的人不努力勤奋学习,反而一事无成。宋人王安石的文章《伤仲永》里讲了一个叫方仲永的小孩。他天资很好,五岁便能作出很好的诗来。其父为了赚钱,便带他挨家挨户去作诗,却荒废了他的学业,结果到了十二岁时,已经什么也写不出来了。诸如此类的例子还有很多。一块玉石经过磨练才能发光。如果有的少年朋友自以为自己聪明而不认真学习,免不了有江郎才尽的一天。

学海无涯苦作舟,只有不间断地耕耘才会有收获,想一

口吃个大胖子是不可能的。《荀子劝学篇》云:积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江河。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,则亦及之,功在不舍。锲而不舍,朽木不折;锲而舍之,金石可镂。

天资差的人,不必自暴自弃,记住:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

篇二

老师们、同学们:

大家上午好!今天我演讲的主题是学习宪法,做好公民。

奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。法治是人类文明进步的重要成果,是治国理政的基本方式。为贯彻落实好《教育部办公厅关于举办全国学生学宪法讲宪法活动的通知》,进一步加强我校宪法宣传教育,提高我校师生的宪法意识和法律素养,学校决定开展学习宪法,做好公民为主题的系列学习宣传活动。

同学们,当文明学生,做守法公民,并时刻以法律为准绳,规范自己的言行,监督自己的行为,严格要求自己,使自己健康成长,这是我们学会做人的前提。我们虽然掌握了一定的生活常识,有了一定的独立意识,希望得到家长、老师、社会的支持、理解和尊重,以体现自己的价值。但年龄特点决定了有些同学还不成熟,法律意识的淡薄,可能做出

一些不该做的事情,甚至导致一些违法犯罪现象的发生。比如:有的同学在校不遵守纪律,做事冲动,为了一点小事,大打出手;有的同学放学后不及时回家,甚至夜不归宿;还有一些同学与社会上的一些青年交往密切,时常出入网吧、电子游戏厅、酒吧、KTV等场所,对同学们的健康成长极为不利,有的因此而荒废学业,有的走上犯罪的道路。

借此机会,我向同学们提出三点希望和要求:

一要学法。俗话说:没有规矩不成方圆,而法律就是我们全社会每个人都要遵守的规矩。我们每天的学习、生活都要遵守基本的规矩,各项法律法规规范着我们的行为,如升国旗时,《国旗法》对我们的行为要求就有约束;在上学和放学途中过马路时,《道路交通法》就对我们的行为进行了规范;在扔废品和纸屑时,《环境保*》等也都作了相应的规定;在对待残疾人的关爱行为方面,《残疾人保*》也作了具体规定;在学生上网方面,《未成年人保*》和《预防未成年人犯罪法》都作了明确规定。一句话,我们的学习、生活中处处涉及到法。

二要用法。履行的法律义务和责任,明确自己所拥有的权利,知道什么可以做,什么不可以做,什么坚决不做,要学会控制自己的思想和行为,增强法制意识。我们要懂得用法律保护自己。比如有同学受到不良少年的敲诈、殴打,不要害怕,及时报告老师、家长,拿起法律的武器保护自己。

三要*。就是说我们同学要宣传法律,让每个人都崇尚法律,遵守法律。我们每个同学都要争做*使者,将自己知道的法律知识及时告诉你的同学和家长。比如,我们在明白了交通安全法以后,我们可以提醒我们的同学不闯红灯,不骑电单车,不在马路上玩耍,提醒我们的家长酒后不开车,开车不喝酒。

同学们:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。在践行社会主义核心价值观的今天,任何丑恶的、不良的行为和习惯,我们都应坚决制止。让我们行动起来,认真学习宪法、严格遵守各项法律、法规,严格遵守校规、校纪和班级公约,自觉抵制各种不良现象,一起学法、知法、守法。用我们的实际行动共创和谐校园,做一个尊法、守法的好公民

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